怎样构想论文结构呢？_yabo官网登录网站

本文摘要：

所谓"理",就是客观事物的内在联系,是事物生长的逻辑性;所谓"章",就是篇章.章法.这就要求论文写作历程中以客观事物的内部联系和生长纪律作为基础构想篇章.一般说来,论文的基本内容决议着论文的内在结构.例如,叙述事物一般与个体的关系,或者从个体到一般,或者从一般到个体,或者从个体到个体.反映在结构上,从个体到一般,总是要逐一分析个体事物的特征,然后归纳出一般事物的特性:从一般到个体,也一定一般结论在先,尔后再触及个体事物的特征.如果违背了这一生长逻辑, 文章结构就会显得不合理.好比,有的学生为了得出一个一般结论,将结论只建设在对一个事例的分析上.如果没有充实理由证明这一事例自己具有普遍性,那么从中得出一般的结论是没有说服力的,论文的结构是不合理的.再如,在叙述事物的对立统一关系时,总少不了对正反.前后.内外、上下.质量等各对矛盾的两个方面的分析对比.忽略一个方面,就会发生片面性.这种偏激的叙述方式往往经受不住时间的磨练.所以,理的生长,不能不遵循人类的思维纪律.违反了,理就不通,文就不顺,结构就不合理.这就是说,论文结构简直定,首先思量的一个原则是依照该文的内容,详细看待,切不行盲目地"照抄、照搬".

作为一篇优秀的论文,从思想的认识历程来说,要循序渐进,一层一层地讲,讲透了一层,再讲另一层意思,层层深入剖析.开头提出的问题,当中要有分析,末端要有回覆,首尾呼应,才气真正做到"文以传意",不流其词,文章自然严密、科学.

【泉源：新角度学术网】

"意"是意思,是中心,是文章的统帅.灵魂.无论写什么文章都要牢牢围绕表达的主旨.结构要听从于体现中心思想(主题)的需要.这其中心应当是简练明晰的,能一言以蔽之,可以到达以简驭繁的目的.抓住这样的中心牢牢不放,坚持到底,就能到达"首尾贯一"的目的.

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所谓"理",就是客观事物的内在联系,是事物生长的逻辑性;所谓"章",就是篇章.章法.这就要求论文写作历程中以客观事物的内部联系和生长纪律作为基础构想篇章.一般说来,论文的基本内容决议着论文的内在结构.例如,叙述事物一般与个体的关系,或者从个体到一般,或者从一般到个体,或者从个体到个体.反映在结构上,从个体到一般,总是要逐一分析个体事物的特征,然后归纳出一般事物的特性:从一般到个体,也一定一般结论在先,尔后再触及个体事物的特征.如果违背了这一生长逻辑, 文章结构就会显得不合理.好比,有的学生为了得出一个一般结论,将结论只建设在对一个事例的分析上.如果没有充实理由证明这一事例自己具有普遍性,那么从中得出一般的结论是没有说服力的,论文的结构是不合理的.再如,在叙述事物的对立统一关系时,总少不了对正反.前后.内外、上下.质量等各对矛盾的两个方面的分析对比.忽略一个方面,就会发生片面性.这种偏激的叙述方式往往经受不住时间的磨练.所以,理的生长,不能不遵循人类的思维纪律.违反了,理就不通,文就不顺,结构就不合理.这就是说,论文结构简直定,首先思量的一个原则是依照该文的内容,详细看待,切不行盲目地"照抄、照搬".

作为一篇优秀的论文,从思想的认识历程来说,要循序渐进,一层一层地讲,讲透了一层,再讲另一层意思,层层深入剖析.开头提出的问题,当中要有分析,末端要有回覆,首尾呼应,才气真正做到"文以传意",不流其词,文章自然严密、科学.

【泉源：新角度学术网】

"意"是意思,是中心,是文章的统帅.灵魂.无论写什么文章都要牢牢围绕表达的主旨.结构要听从于体现中心思想(主题)的需要.这其中心应当是简练明晰的,能一言以蔽之,可以到达以简驭繁的目的.抓住这样的中心牢牢不放,坚持到底,就能到达"首尾贯一"的目的.

其次,以意为主,首尾贯一.

再次,条理清晰,条理明白.

首先,依理定性,顺理成章.

为了使条理清楚,有些文章经常使用"第一"、"第二"、"第三",""其一""其二"、"其三"或"首先"."其次""最后"等序列词,标明几层意思几个方面之间的联系,或者用词语的重复来表现思路的条理.

最后,承转自然逻辑严密.

自古作文就有起、承转、合的讲求.起、合是总起、总结问题;承转是过渡.转折问题.要使文章脉络领悟.线索明白,上下前后十全十美,过渡和转折是不能忽视的.

过渡是上下文之间的衔接.没有须要的过渡,文章的各个部门各个条理之间可能会脱扣以至于松散.需要过渡的,大要上是在由总到分.由分到总的开合关键处,或者文章内容由一层意思到另一层意思的转换处,或者在叙述与议论以及顺叙与倒叙、插叙的交接处.这些部位的过渡,起了承上启下的作用.过渡的形式有过渡段、过渡句或毗连词语等.

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文章的条理就是行文的序次.它是作者思路的直接反映.它体现失事实生长的阶段性,或客观矛盾的各个侧面.或某一论断所包罗的几个方面,某人们表达思想的先后步骤.摆设条理,必须分清哪些内容是主要的,哪些内容是次要的;哪些内容之间的关系是递进的,哪些内容之间的关系是并列的;哪些内容应当先说,哪些内容应当后说.质料之间的相互关系差别,处置惩罚方式差别,不能庞杂,否则条理不清楚,自然也不会有条理.

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