本文摘要：

一、性质差别

关于音标这里也有几个误区需要普及一下认知：

phonics ['fɑnɪks] n. 声学

二、内容差别

音标到底好欠好？

一、性质差别

关于音标这里也有几个误区需要普及一下认知：

phonics ['fɑnɪks] n. 声学

二、内容差别

音标到底好欠好？

2、音标：是记载音素的符号也是音素的标写符号。

三、关于音标

phonate ['fəʊneɪt] v. 发音

reˈcord vt.& vi. 记载纪录

音标与自然拼读可以相互增补而不必相互排挤。可是如果这两者之中只能选择一个的话那么毫无疑问应该选择音标工具！因为音标工具是必须的而自然拼读却不是必须的。

掌握音标所花的时间比掌握自然拼读要少许多但实用性却要大许多。国际音标虽然是有点抽象、有点难记可是我们现在有了浅易音标一切就迎刃而解了！音标确实是我们中国人学习英语的最重要的基础工具之一是不行或缺、无法替代的！

从这个角度来看掌握自然拼读法只是见词能读而已背单词的时候仍然挣脱不了死记硬背的方法。如果说见词能读就相当于背单词那么掌握音标的人简直太开心了因为随便掀开任何一本有音标的英文字典把内里的单词重新到尾读一遍几万个单词就能轻松地背下来了。惋惜这只是个不切实际的理想而已。

浅易音标和国际音标之间的关系就像五线谱和简谱、繁体字和简体字之间所代表的关系是完全一样的。五线谱和简谱代表的音是一样的两者作用完全也是相同的只是对于孩子们来说学起来一个庞大一个简朴！

1、自然拼读法：英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则建设字母及字母组合与发音的感知让学生在轻松愉快的气氛中相识和学习英语字母组合的玄妙掌握英语拼读纪律从而到达看到单词就会读听到单词就会拼的学习目的。

浅易音标、国际音标、自然拼读法都很好只是我们应该把最简朴高效的方法和工具交给我们的孩子。

可是每个年事段的孩子语言的认知能力是差别的联合孩子的兴趣点引发孩子的兴趣点来举行学习才是最为关键的！

在英语中自己也有许多破例的情况拼写纪律一致发音纷歧致的情况触目皆是好比：

以上这两个主要的缺点“发音规则太多”、“只能笼罩80%左右的单词”这两个缺点合起来是很是致命的。当你发现花费了大量的时间和精神掌握了所有的规则之后却顶多只能做到“5个单词读准4个、另外1个肯定会错”的时候你或许难以自信起来。

ˈrecord n. 记载纪录

四、关于自然拼读

我的回覆是：自然拼读法在母语是英语的国家使用简直很好可是在我国来让孩子学习和使用由于没有语言情况效果并不理想！

（5）音标属于间接标音只管单词的发音不管单词的拼写音、形分散。

有的时候通过国际音标学了单词的发音往往在拼写单词的时候还是容易写错或漏写让学生造成困惑。

1、自然拼读法：不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字增进阅读能力与明白力的教学法更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

（1）发音规则太多太庞大学习周期长

很好很是好。它就好比是曲谱中的五线谱或者中文汉字中的繁体字唯一的问题就是给我们的小孩子学生有点太庞大了

（2）发音规则只能笼罩80%左右的单词

据不完全统计自然拼读法中的规则多达200多条学习周期比力冗长至少要学一年甚至两三年以上才气比力完整地掌握学生的学习肩负无形中加重。

dear-bear；head-lead；put-cut；live-five；some-home；go-do等

原因如下：

（3）没有讲重音的纪律

众所周知英语重音的位置纷歧样会改变一个词的词性的好比：

这样的宣传完全是不卖力任的。

2、音标：音标的制定原则是：一个音标由多个音素组成由2个音素组成的音标我们称之为双元音如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。应用于语言学中。

自然拼读法现在这么盛行到底好欠好呢？

许多英语机构在宣传自然拼读法的优势的时候经常举出来的很是吸引眼球的一点就是：学了自然拼读法就不需要背单词了。

这是一个很是大的认识误区。

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